Spisu treści:
Organizacje IT znajdują się obecnie pod ogromnym wysiłkiem, aby na bieżąco wdrażać wartość i kreatywność w swoich organizacjach macierzystych. Nowe paradygmaty biznesowe wymagają nowych modeli IT, aby wspierać wymagany dziś poziom elastyczności, a także nieustanne tempo innowacji. Pytanie brzmi: czy dziedzina edukacji może nadążyć za tempem dzisiejszego biznesu?
Rozbieżność między światem biznesu a szkolnictwem wyższym
„Time to Value” (TtV) stało się często używanym hasłem przy omawianiu dzisiejszego globalnie konkurencyjnego środowiska. Czas na wartość oznacza czas od narodzin i stworzenia pomysłu do momentu, w którym jego realizacja wnosi wartość dla organizacji. Obecnie każdy podmiot gospodarczy jest lub powinien być w wyścigu o jak najszybszą realizację wartości. Dzięki technologiom, takim jak przetwarzanie w chmurze i komunikacja mobilna, TtV stale się kurczy, ponieważ nowe technologie umożliwiają firmom dużą elastyczność i elastyczność w odpowiedzi na zmieniające się obecnie środowiska. Wraz z rosnącym wyzwaniem związanym z zaćmieniem cykli produktów i zaburzeniami w branży, skrócenie TtV będzie kontynuowane.
A potem jest szkolnictwo wyższe. Według artykułu Time Magazine „The Mit of the Four-Year College Degree”, mniej niż 40 procent studentów, którzy każdego roku rozpoczynają naukę, kończy studia w ciągu czterech lat. Patrząc tylko na szkoły publiczne, na czas mniej niż trzeci absolwent. Stopień pięcioletni był nowym czteroletnim stopniem naukowym, ale nawet ten punkt odniesienia został przekroczony. Według departamentu edukacji studenci, którzy zapisali się do czteroletniej instytucji w ciągu roku od ukończenia szkoły średniej, średnio po pięciu latach i ośmiu miesiącach.
